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幽默课堂的三个支柱

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摘要可以这么说，幽默的老师广受学生喜爱，幽默风趣的语文课堂简直是一种学习的享受，而一本正经的语文课上往往看不到学生的学习热情和灵气。事实上，宽松而富有情趣的语文课堂能营造一个有利于学生打开心扉、活跃思维、伸展想象的特定时空，使学生的语文学习过程身心愉悦，

作者薛法根

机构地区江苏吴江市盛泽实验小学

出处《小学语文教学》 2010年第10期8-9,共2页

关键词语文课堂幽默风趣支柱学习热情学习过程学生老师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2010年第10期

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