将批注式阅读引入课堂,培养学生良好的读书习惯

批注式阅读是一种具有民族传统性的阅读方法，古已有之，谓之评点。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读要以文本为中介，通过师生间的对话，通过激活学生的创造潜能，完成语言训练的任务。笔者认为，评点批注不仅是学生在自主状态下合作探究的学习过程，更是用精当文字进行创造性对话的过程，将批注式阅读引入语文教学是当前语文教学的迫切需要。下面笔者就批注式阅读教学的思考与实践谈谈自己的认识和做法。