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江西鹰潭：学习的“软任务”变成“硬约束”

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摘要 “抓好学习型党组织建设，既要发挥人的主观能动作用，更要发挥制度的保障约束作用。”近年来，江西省鹰潭市在推进学习型党组织建设过程中始终坚持以制度创新为抓手，用翩度管学习、促学习，把学习的“软任务’’变成“硬约束”，

出处《党课》 2010年第20期53-53,共1页

关键词学习型硬约束鹰潭市江西省党组织建设主观能动作用制度创新

分类号 D267.2 [政治法律—中共党史]

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