教育研究何以走向公共领域

一、公共领域与教育问题的公共性品质 “公共领域”的概念最早由美籍德裔思想家汉娜·阿伦特提出，之后熊彼得、布鲁纳和杜威等人又从不同的角度研究过此问题。哈贝马斯是公共领域理论研究的集大成者，他立足于批判的立场对公共领域的历史起源、结构、功能做了透彻的分析和展望。