期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
与camel active一同探寻安第斯“探索故乡”之旅
原文传递
导出
摘要
010年秋季camel active推出了以“探索故乡”为品牌故事主题的新品,三个camel active探险家在他们的祖国学习到了有关安第斯土著独特文化,并重新发掘并感受这些价值观。
出处
《车主之友》
2010年第11期266-266,共1页
Car Owners
关键词
故乡
探险家
价值观
分类号
N8 [自然科学总论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
圆圆.
我们的时代,我们的阅读[J]
.少儿科技,2014(6):7-8.
2
陈刚.
卡拉哈里沙漠最后的丛林土著[J]
.科学大观园,2008(18):9-11.
3
罗刚淮.
学校文化必须基于儿童文化[J]
.福建教育(小学版)(A版),2011(12):4-4.
4
公交车上的陌生人[J]
.科技纵览,2014,0(11):4-4.
5
位梦华.
北极的土著——爱斯基摩人[J]
.知识就是力量,2004(12):11-12.
6
张蒙.
浙江人[J]
.技术开发与贸易机会,2001(5).
7
颜强.
面向大世界 培养小能人——渝北实验小学“小能人”特色教育理念系统的诠释[J]
.科学咨询,2010(18):30-32.
8
段奇清.
不要跑丢灵魂[J]
.发明与创新(大科技),2014(4):58-58.
9
马莹莹.
在艰难中生存的土著人[J]
.科学大观园,2007(24):40-41.
10
张珠文.
世界原始部落知多少[J]
.科学大观园,2006(18):34-35.
车主之友
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部