校本课程资源开发与整合的困境及应对策略

作为新生事物，校本课程开发目前仍然处于一个从理论迈向实践的阶段，但这并未妨碍它成为教育领域中的一个焦点和热点，许多学校都将其视为彰显学校品质，提升学生综合素质的一个新的重要载体，并投入了极人的热情和精力。但热情与成果的背后，问题也接踵而来。其中，课程资源的开发与整合即为其中之一。