摘要
结合原子物理学科的教学实践,充分发挥信息技术的优势,提出了原子物理教学中创设有利于学生在轻松的环境中掌握知识,提高学生的创新和科学探究能力的学习情境的设计构想.
Based on the teaching practice of atomic physics and the advantage of information technology,the paper establishes a comfortable studying environment which can make the mastery of knowledge easier,and enhance students' creative and scientific exploring power.
出处
《许昌学院学报》
CAS
2010年第5期135-136,共2页
Journal of Xuchang University
基金
河南师范大学教学研究基金项目
关键词
信息技术
原子物理学
学习情境
information technology
atomic physics
studying environment