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多媒体技术与物理教学
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摘要
1 创设情景。激发学生的学习兴趣 我们在上新课时。一般都会创设情景来提问引入课题,单靠老师语言的描述很难提起学生的兴趣.如果能提供一些视频画面。或者一些动画,一些有趣的现象很快能吸引学生的眼球并能极大的引起学生的认知的兴趣。激发他们的学习动机,并以积极的学习态度愉快的心情去学习。极大的提高学习效率。
作者
张静
机构地区
湖北省公安县金狮中学
出处
《中小学实验与装备》
2010年第5期29-30,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
多媒体技术
物理教学
创设情景
学习兴趣
视频画面
学习动机
学习态度
学习效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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