趣味识字七法

祖国的文字源远流长，妙趣横生。在低年级识字教学中。如何改革识字教学？如何提高识字的速度和质量？如何使学生尽快满足读写的需要？如何让孩子在愉快中自主学习。让他们感觉到认识的字不再是一个个枯燥的符号，而是充满生命力的活生生的字。我认为在低年级识字教学中巧用趣味识字法会让学生惊喜地发现，枯燥繁琐，难学难记的方块字是一个饶有趣味的书写符号。