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从几个教学片段看如何把握小学英语语篇教学之本
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摘要
本文结合教学案例,从突出重点、分清主次的教学目标,知意会读、初步运用的教学要求,以及灵活多样、因人而异的教学方法三个方面探讨了在小学英语语篇教学中教师应如何把握语篇教学的重点,凸显语篇教学之本。
作者
韦继英
机构地区
江苏洪泽县高良涧镇中心小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2010年第9期37-41,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
小学英语
语篇教学
教学目标
教学要求
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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