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做研究型体育教师应该具有的三种习惯被引量：1

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摘要课改要求教师做研究型的教师,学生、教材、教法和学法是教师永恒的研究主题,教师的职业本身就注定了教师是一个研究者。体育教师要成为研究型教师,必须要养成三种意识习惯。

作者蔡全坤赵晓虹

机构地区山东省莒县夏庄中心初中山东省莒县第二中学

出处《体育教学》 2010年第10期37-37,共1页 Teaching of Physical Education

关键词研究型教师体育教师研究者课改学生教材学法

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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体育教学

2010年第10期

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