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完善评价制度 促进学生全面发展
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摘要
今年以来,忻州市田家炳中学在前两年工作的基础上,进一步整合学校教育资源,加强课程管理,努力引深改革,各项新课程实验措施执行得更加有力,尤其是在学生的综合评价和校本研训方面取得了较为显著的效果,形成了符合我校自身发展的课程管理办法。
作者
李金祥
机构地区
忻州市田家炳中学
出处
《山西教育(管理版)》
2010年第10期14-15,共2页
Shanxi Education
关键词
学生全面发展
评价制度
学校教育资源
课程管理
新课程实验
校本研训
综合评价
田家炳
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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山西教育(管理版)
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