期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

向量理论的三个主要来源

原文传递

导出

摘要 1992年,我国教育工作委员会关于中小学数学教育改革的若干建议中认为,中小学教材内容必须有较大幅度的删减和必要的充实更新.从此一些高等数学的基本内容下放到中学,

作者温洪

机构地区北京师范大学附属实验中学

出处《中学生数学（高中版）》 2010年第11期26-28,共3页 Mathematics

关键词向量数学教育改革教材内容教育工作高等数学中小学委员会中学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李清华.“空间向量”的几点教学体会[J].中小学数学（高中版）,2009(12):10-10.
2禇艳春.如何在立体几何中用好空间向量[J].学周刊（上旬）,2011(11):141-141. 被引量：3
3王福义.关于向量教学体会[J].中国职业技术教育,2000,16(9):19-20.
4孙利国.浅析向量理论的诞生及在中国的传播[J].教育教学论坛,2010(13):59-59.
5张定强.向量方法在研究几何问题中的作用探析[J].数学通报,2004,43(9):28-30. 被引量：9
6叶青梅,陈益智.向量在平面几何中的应用——以全国高考试题为例[J].考试周刊,2012(26):10-11. 被引量：1
7王伟杰.探析空间向量转化思想在立体几何中的妙用[J].中学数学（高中版）,2013(6):76-77.
8曹慧.向量在解题中的应用[J].新课程（教育学术）,2012(2):57-58.
9唐咸桂.向量的数量积在中学数学解题中的应用[J].中学教学参考,2009(14):64-66.
10唐成桂.向量的数量积在中学数学解题中的应用[J].复印报刊资料（中学数学教与学）,2009,0(10):56-58.

中学生数学（高中版）

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部