教师心理健康干预机制的研究

近年来,随着素质教育的全面推进,教师具有健全的心理素质已成为素质教育得以实施的必要条件之一。高校教师心理健康问题主要表现在:人际关系障碍、情绪不适应、人格障碍和消极行为增多等。本文在探讨和分析教师心理健康问题形成原因的基础上,从三个方面提出了缓解教师心理健康问题的干预对策。