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信息技术教学中的WebOuest网络教学模式 被引量:1

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摘要 面向素质教育、信息技术的新课程与教学改革,基本要点是将培养和发展人的信息素养作为渗透素质教育的核心要素,并将信息素养的培育融入有机联系的教材、认知工具、网络以及各种学习与教学资源的开发之中,以形成人对信息的需求,培养人查找、评估、有效利用。充分利用多媒体、网络等资源开展信息技术课教学是培养信息素养的有效手段,同时能够更好完成课程教学目标。WebQuest所蕴含的教育教学理念与新课程改革所倡导的信息技术与课程整合、培养创新精神、实践能力不谋而合,对改变我国长期以来以教师为中心的师生关系,体现学生主体地位,促进教师角色转变具有重要的参考价值。
作者 李振
出处 《黑龙江科技信息》 2010年第28期174-174,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献9

  • 1中小学信息技术课程指导纲要(试行)
  • 2初中信息技术课程标准解读.
  • 3初高中信息技术教学常规要求.
  • 4龚道敏.中小学信息技术课"任务驱动式"教学模式构建及应用.
  • 5何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计.
  • 6徐学福.探究学习的内涵辨析.
  • 7马颖峰.网络环境下的教与学--网络教学模式论.
  • 8常淑娟.WebQuest与探究学习、研究性学习及专题学习网站的辨析.
  • 9王维.WehQuest的生命力之源-网络主题探究倡导的学习观念的实现.

共引文献11

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

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