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开启孩子智力的金钥匙——论幼儿音乐的早期教育
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摘要
当幼儿欣赏音乐、演唱歌曲、参加音乐活动时,对幼儿的心理可以产生其他学科无法比拟的刺激,使得幼儿的情感激发表现得更为直接和强烈。而这种情感的冲动,正是对幼儿智力的启迪和促进,能够激发出他们巨大的创新思维潜能。
作者
吴迪
机构地区
湖北省襄樊学院音乐学院
出处
《大舞台》
2010年第10期189-189,共1页
关键词
幼儿
音乐
早期教育
智力发展
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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