高职院校专业教师实践能力素质现状调查与分析——以江西省高职院校数控技术专业为例

高职教育中教师实践能力素质的提高,是我国高职教育中"双师型"教师队伍建设发展的需要,然而,针对高职专业教师实践能力素质方面的现状调查却做的不多,本文通过对学院的数控技术专业教师的调研,揭示教师在能力素质方面的现状,以期找到解决的途径和方法,从而推进高职教育的可持续发展。