小学英语课堂中教师的回应策略

课堂教学是师生共同学习、共同建构的互动过程。在这个过程中，教师的“回应”起着非常重要的作用。所谓“回应”，是指教师在对学生的回答进行判断、分析之后所采取的方式和手段。即兴给出的“回应”看似信手拈来，其实寓于教师独具匠心的预设之中。“回应”的背后体现了教师的教学理念、教学能力以及对教材、学生和环境的深刻理解与把握。