同时扇动起两只翅膀——记邹寿元老师专业发展之路

“让两只翅膀同时扇动起来”是邹老师新近一篇论文的标题，记得那天在电梯偶遇．他提及要写一篇提倡老师既要研究“教法”又要研究“学法”的论文，未几日又见，他便异常兴奋地说：“我想好了，就用‘让两只翅膀同时扇动起来’做标题罢!”那神色，颇有几分“众里寻他千百度”而终得的快慰。