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美国阅读分级方式简评及思考
被引量:
52
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摘要
本文指出分级阅读是一种被广泛采用、行之有效的针对少年儿童进行阅读培养的方法,其分级方式多样化,各具特色并相互补充,图书类别也丰富多样。对美国主要分级方式进行点评,包括蓝思分级法、A-Z分级法、DRA以及常识媒体评级,简评其内容、特色及借鉴意义,并总结美国分级方式的共同特点,以寻求其对我国的启示。
作者
姜洪伟
机构地区
上海理工大学出版印刷与艺术设计学院
出处
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
2010年第10期10-14,共5页
Publishing Research
关键词
分级阅读
分级方式
分级标准
美国
分类号
F831.7 [经济管理—金融学]
引文网络
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