尊重学生自主意识

当前青少年学生的自主意识日益增强，而传统模式的那种习惯于“我讲你听，我打你通”的做法忽视了学生的主动性和能动性，显然不太适合时代的发展要求，应创新一些新的管理方法。我从事班主任工作多年，也有一点体会。