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浅论建筑学与城市规划专业拓展性思维的培养
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摘要
针对教学中出现的一些实际问题,借鉴创新型思维中的拓展性思维,指出对于工科院校的建筑学与城市规划专业在其专业课程学习当中拓展性思维的培养是必要且必需的,并就具体的培养模式提出了新的构想。
作者
职晓晓
机构地区
河南理工大学建筑与艺术设计学院
出处
《科教文汇》
2010年第28期36-37,共2页
Journal of Science and Education
基金
河南理工大学青年基金(理工类)的资助
项目编号:Q2010-23
关键词
建筑学
城市规划
拓展性思维
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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