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大学生英语自主学习意识的培养 被引量:2

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摘要 英语学习是一个学习者主动获得知识的过程,学习者应该是获取知识的主动参与者。长期以来,英语教学着眼于教导学生理解书本知识而忽略了激发和培养学生学习的主动性,结果往往事倍功半,效果难以令人满意。成功教学依靠的是学生的积极参与,只有在自主学习的情况下,学生的学习才会是真正有效的学习。
作者 杨敏
出处 《科教文汇》 2010年第28期94-95,共2页 Journal of Science and Education
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参考文献6

二级参考文献18

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共引文献1795

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