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大学英语课堂的有效导入

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摘要 好的开始是成功的一半,有效的课堂导入是教学成功的重要因素。本文根据大学生心理特点,学习动机和认知特点,论述了文化导入、讨论导入、词汇导入等有效的大学英语课堂的导入方法。
作者 钟星
出处 《科教文汇》 2010年第28期96-96,109,共2页 Journal of Science and Education
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