期刊文献+

语篇的衔接与连贯理论对外语教学的启示——以英语教学为例

下载PDF
导出
摘要 本文旨在探讨衔接与连贯理论对外语教学的启示。作者首先阐述了衔接与连贯的内涵和实质及二者关系,而后分别从听、说、读、写、译等教学的几个方面来探讨这一理论对外语教学重大的指导作用。
作者 黄园园
机构地区 华中科技大学
出处 《科教文汇》 2010年第28期100-101,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献13

共引文献634

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部