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情境设计应力求精细——浅议初中思想品德课情境设计的精细化策略
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摘要
情境设计在初中思想品德课教学中非常重要,要提高情境设计的效果必须走精细化之路。首先要考虑情境设计的情感性,情境设计生活性不是唯一的。在情境设计的形式上,应多用问题情境,慎用实践情境,巧用音乐情境。
作者
宋谏敏
机构地区
江苏省溧阳市横涧中学
出处
《科教文汇》
2010年第29期33-33,共1页
Journal of Science and Education
关键词
思品教学
情境设计
精细化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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