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关于“日本概况”课程教学改革刍论
被引量:
5
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摘要
日本概况作为日本社会文化课程,是日语专业学生的必修课。本文从当前日本概况教学的现状出发,分析其在课程设置及教材、教师及教学语言、教学方法及手段几方面存在的问题,并在总结日常教学经验的基础上,从教学原则、教学方法等方面,就本课程教学模式改革提出几点建议,以便能更好地提高教学质量,达到教学目的。
作者
莫文沁
机构地区
湖北第二师范学院外国语学院
出处
《科教文汇》
2010年第29期50-51,共2页
Journal of Science and Education
关键词
日本概况
教学
改革
跨文化交际
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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