关于“日本概况”课程教学改革刍论

日本概况作为日本社会文化课程,是日语专业学生的必修课。本文从当前日本概况教学的现状出发,分析其在课程设置及教材、教师及教学语言、教学方法及手段几方面存在的问题,并在总结日常教学经验的基础上,从教学原则、教学方法等方面,就本课程教学模式改革提出几点建议,以便能更好地提高教学质量,达到教学目的。