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初中化学教学中学生实验探究能力的培养
被引量：
1
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摘要
文章从创设实验情境、抓住有利契机、深化探究过程、创新设计实验等方面论述了在初中化学教学中如何培养学生的实验探究能力。
作者
张启胜
机构地区
鲁东大学教育科学学院
山东省荣成市第二十七中学
出处
《教学仪器与实验》
2010年第10期24-26,共3页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
化学教学
实验探究能力
思维能力
创造能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
2010年 第10期
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