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利用多媒体在生物实验教学中提高学生科学素养
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摘要
针对传统生物实验教学中科学素养教育缺失的现状,阐述了利用多媒体在生物实验教学中培养学生科学素养的优势和应注意的问题。
作者
郭晓燕
机构地区
福建省福州市第十八中学
出处
《教学仪器与实验》
2010年第10期38-39,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
多媒体
生物学
实验教学
科学素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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