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让数学课堂活跃起来

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摘要在未来的社会里,多数职业要求从业人员具有分析、创新能力而不只是机械的操作技能,所以,今天的学生需要更多更强的数学能力而不只是数学知识作为未来职业的准备.那么,在基础教育的数学课程中,就必须反映这些需求：数学教育应该实现从传承知识到在传授知识中培养创新的思想方法和能力的转变.

作者郭树仁

机构地区山东省平度市崔召镇崔召中学

出处《数学学习与研究》 2010年第20期5-5,共1页

关键词数学课堂职业要求创新能力数学知识从业人员操作技能数学能力学生需要

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第20期

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