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浅议数学课堂软环境的建设

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摘要数学课堂不同于其他课堂之处在于它的基础性要求高,思想性强,逻辑性强,需要学生有较强的分析问题和解决问题的能力,独立性思维的水平要求高.个体差异对学习影响大,课堂中的创造性、主观能动性等都处于变化中.表面上的知识点与实际知识应用差距大,

作者樊桂梅

机构地区江苏省连云港市赣榆县第一中学

出处《数学学习与研究》 2010年第20期12-12,共1页

关键词数学课堂软环境解决问题的能力独立性思维主观能动性学习影响个体差异知识点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第20期

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