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让初中数学教学回归生活被引量：1

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摘要教师在教学中应注意将书本内容与现实生活相结合,使初中数学生活化,从生活中发掘初中数学教学的内容,让数学问题具有形象性、启发性和实用性,它能使学生增强学习动机和学习信心,增强学生学习数学的兴趣,还培养了学生解决实际问题的能力.

作者汪斌

机构地区江苏省江都市邵伯镇中学

出处《数学学习与研究》 2010年第20期22-22,共1页

关键词生活化学习兴趣生活实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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数学学习与研究

2010年第20期

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