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新课改下生物学教学时代意识的培养

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摘要 在新课改下的生物教学中应该注重培养学生的适应意识,抓住教学中的典型实例来深化学生的适应思想,提升他们的适应能力;注重培养学生的竞争意识,在综合分析中深化学生的竞争意识;应渗透整体意识并利用一系列生物学实例,特别是典型生物科学实例深化学生的整体观念;还应该渗透创新精神的培养。
作者 李作珍
机构地区 安阳市第三中学
出处 《科教文汇》 2010年第30期134-134,154,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1皮连生.智育心理学[M].北京:人民教育出版社,2001:234.
  • 2刘恩忆,方红峰,郑春和,主编.生物教学研究与案例[M].

共引文献1

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