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文言文教学的根基在哪里
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摘要
文言文教学是高中语文教育的重要部分,但也一直是教学中的难点。在新课标下如何有效地进行文言文教学,许多专家和一线教师不断在教学实践中探索。我们既要站在发展母语文化的高度去透视“文言文教学的根基”,又要以科学的方法开展有效教学,比如“研究性阅读模式”等。本期从不同角度选取了关于文言文教学的文章,愿给读者带来新的启发。
作者
袁东升
机构地区
江苏宿迁中学
出处
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010年第11期10-11,共2页
关键词
文言文教学
科学的方法
语文教育
教学实践
一线教师
母语文化
有效教学
阅读模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教与学(上半月高中读本)
2010年 第11期
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