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高中地理体验式教学情境创设探讨
被引量:
3
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摘要
文章从借助语言、文字、图片和视频创设体验情境;利用地理图表的阅读和绘制创设体验情景;引入地理实验教学创设体验情境;运用地理游戏活动创设体验情境等四个方面对高中地理体验式教学情境创设问题进行分析。
作者
周华灿
机构地区
重庆电厂中学
出处
《神州》
2010年第10Z期21-22,共2页
关键词
高中地理
体验式教学
情境创设
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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神州
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