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浅谈新课标下体育课堂教学新境界
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1
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摘要
创设自主、合作、创新的学习方式是一条有效的新教学途径,是新课程改革以学生个体发展出发,体育教师要转换师生角色,重视学生发展的新课堂教学理念。
作者
彭毅
机构地区
贵州省仁怀市城南中学
出处
《神州》
2010年第10Z期49-50,共2页
关键词
自主
合作
创新
开放
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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神州
2010年 第10Z期
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