期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以读为本与高中语文写作教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如俐黾高学生的读写能力,我认为必须以文本为本,多抓学生诵读课文里的经典文章。在学生诵读中指点他们如何审题、立意,如何使语言优美,如何谋篇布局,如何联系现实。只要老师想方设法去做,学生写作能力就会提高。
作者
王文良
机构地区
河北省临漳县第一中学
出处
《神州》
2010年第10Z期64-65,共2页
关键词
语文教学
写作训练
以读为本
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
覃璐.
兴趣是提高写作能力的前提[J]
.广西教育,2001,0(33):42-42.
2
徐航.
朗读有助于记忆吗[J]
.新作文(中学生适读)(初中版),2015,0(10):51-52.
3
李培林.
语文教学要让学生“动”起来[J]
.中学语文教学参考(教师版),2000(6):29-29.
4
张守海.
“辩斗”出的精彩——特级教师王崧舟《两小儿辩日》教学片段赏析[J]
.黑龙江教育(小学文选版),2010(9):12-13.
5
陈寿江.
语文教师要善于听读——语文课堂齐读现象探微[J]
.语文学习,2010(4):12-14.
6
俞琨(执教教师),刘莹(评课教师).
Unit 1 Lesson 4 Bookstore《清华一条龙小学英语》5A[J]
.中小学外语教学(下半月),2008(2):32-37.
7
杨玲.
语文教学中如何提高学生的写作能力[J]
.语文教学与研究(综合天地),2011(10):56-56.
8
刘勇.
欲知其义,必诵其文[J]
.湖北教育,2016,0(11):41-41.
9
鲍亚民.
新中考复习大解密——记叙文阅读篇[J]
.中学课程辅导(初三版),2006(8):2-5.
10
徐航.
朗读有助于记忆吗[J]
.中学生(初中作文版),2016,0(3):21-22.
神州
2010年 第10Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部