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一道高考数学试题的源与流

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摘要对一道题，要从不同方向、不同角度开展研究，揭示千变万化的数学表象掩饰下的数学本质，还数学以本源，提高学生数学素养，同时也为我们高屋建瓴地审视近年来的相关高考和竞赛试题提供了有力的武器．

作者刘希栋

机构地区海州高级中学。江苏连云港

出处《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2010年第10期56-57,共2页

关键词数学探究高考试题源与流

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（中等教育）

2010年第10期

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