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充分利用思想品德课的教学内容渗透德育教育
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摘要
思想品德课在学校全部德育工作中有着其它学科不能替代的任务,它对学生的成长起着导向作用。课堂教学既是学校教授文化知识和技能的主阵地,也是德育的主渠道,通过“礼仪教育”“情感渗透”“法制教育”“激励教育”等手段相互渗透。
作者
程玉萍
何淑兰
机构地区
白银市第六中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2010年第10期23-24,共2页
关键词
德育教育
思想品德
渗透
教学
德育
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2010年 第10期
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