关于高职素描教学理念的思考

传统的苏联契氏素描教学体系研究准确的透视、精确的解剖,对培养学生的观察能力、手脑协调能力和准确的判断能力,无疑具有极大的促进作用。然而,这种教学方法过于重视科学的再现,势必会造成千篇一律的问题。文章从素描教学的实际出发,总结和探讨素描教学上的一些新的方法、模式和理念,强调学生的个性化和素描教学的多元化发展,以期对素描教学有所启发。