在生物教学中如何激发学生的学习兴趣

通过各种乐学情趣培养途径的实施,学生对生物学的学习情有独钟,在快乐的情趣之下,好奇多思,好学多问,为生物学新课程改革和素质教育的进一步实施打下了良好的基础。