初中语文教学激趣谈

教育心理学表明:当学习者对某一学科产生了浓厚的兴趣,他的学习积极性就会不断高涨,求知的欲望就会越发强烈,学习的效率就会提高。教师在语文教学过程中,应重视对学生学习兴趣的激发,笔者结合自身实践,着重从三方面阐述:一、让学生喜欢你,做他们的良师益友;二、以极富创意、充满智慧的导语创设美的意境;三、让学生成为课堂的主人。