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关于文言文教学的几点思考
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摘要
文言文教学如何结合学生的情感发展与心理需求,挖掘课文丰富的品德内涵,情感内涵,充分发挥文言文教学的德育潜能,使学生在知识、情感、意志与品德诸方面全面发展,这是实施素质教育的重要组成部分。
作者
胡中军
机构地区
连云港市灌南县长茂中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第11期84-84,共1页
Popular Science
关键词
感悟
理解
主导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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