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土木工程专业课程设计教学环节的科学发展探讨
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摘要
本文通过分析土木工程专业传统课程设计教学中的一些弊端,提出了实践教学过程中科学发展的改革需求,并建设性地探讨课程设计实践教学环节的一些改革方向,为同行的教学研究提供借鉴。
作者
华昕若
丁志敏
李嘉
机构地区
嘉兴学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第11期163-163,141,共2页
Popular Science
基金
2008年嘉兴学院重点教改课题"土木工程专业实践教学环节的一体化模块设计"的研究成果
关键词
土木工程
实践教学
课程设计
教学改革
分类号
TU-4 [建筑科学]
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科学大众(智慧教育)
2010年 第11期
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