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美术教学中小组合作学习存在的问题及对策

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摘要随着21世纪人才培养模式的多元化发展趋势以及教育观念的不断更新，合作学习方式将日益受到人们的关注，成为教育教学研究与探讨的热点。这种学习方式通过组内学习主体之间互助合作、共同探讨与实践，形成小组间相互竞赛、公平竞争的格局，增强了学生的集体荣誉感，激发了他们主动参与学习，

作者牛丽华

机构地区河北省巨鹿县第五中学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第12期85-85,共1页 Learning Weekly

关键词小组合作学习美术教学合作学习方式人才培养模式教育教学研究主动参与学习集体荣誉感教育观念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

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