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巧妙运用信息技术 提高科学课堂效率
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摘要
随着信息化、网络化的高速发展,科学课堂的改革也越来越多地要求开展创新教育,巧妙运用并整合信息技术,为学生创造一种愉快和谐的学习氛围,从而引导学生不仅掌握课本内的知识,更要在此基础之上运用信息技术进行其他学科知识的探究。这种方式也是适应教育发展,实现课堂教学最优化的一种有效途径。笔者在课堂教学实践中总结了一些经验,与大家共享。
作者
高先峰
机构地区
江苏省镇江实验学校
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第12期133-133,共1页
Learning Weekly
关键词
信息技术
课堂效率
科学课堂
课堂教学实践
引导学生
学科知识
教学最优化
创新教育
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
2010年 第12期
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