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学习新课标，领会新理念，实践新模式——自主、合作、探究性语文教学模式的尝试

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摘要一、时代需要,应时而生在当今的信息时代，知识经济时代，教学的目的不单追求量，更是要追求质。这就要培养学生的创造力和自主地处理信息的能力。因此，我们应该提倡自主、合作、探究性学习，即在教学过程中创设一种类似科学探究的情境，

作者刁永明

机构地区广东省佛山市顺德区伦教周君令初级中学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第12期184-185,共2页 Learning Weekly

关键词语文教学模式探究性学习自主合作新课标领会实践时代需要

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2010年第12期

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