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摘要首先,工作员有挑战沉迷网络青少年的勇气是值得肯定的。这是一个非常有意义的小组,从计划书的出炉到实施,工作员都倾注了很多心血,应该说,是一个“痛并快乐”的过程。通过小组，我不但看到组员的突破和成长，也看到了工作员自身的突破与成长，

作者谢蔼琳

机构地区香港国际社会服务社

出处《社会工作》 2010年第17期39-39,共1页 Journal of Social Work

关键词评语督导青少年计划书成长

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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社会工作

2010年第17期

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