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高职法律院校法律专业实践教学模式的探索
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摘要
实践教学是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径,由于文科教育与理工科教育的差异,法律高职院校的实践教学任务更为艰巨。法律高职院校应结合所设专业的实际,进行系统的课程设计,将整个实践性教学设计为课堂教学角色模拟、诊所法律教育、岗位实习等三个循序渐进的环节,建立起具有层次的、体系化的适合法律高职教育的实践教学模式。
作者
陈相明
王树民
焦红静
李永杰
机构地区
河北司法警官职业学院
出处
《商情》
2010年第26期138-139,共2页
基金
省教育厅sz090351课题论文.
关键词
法律高职教育
实践
模式
体系化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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