高职法律院校法律专业实践教学模式的探索

实践教学是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径，由于文科教育与理工科教育的差异，法律高职院校的实践教学任务更为艰巨。法律高职院校应结合所设专业的实际，进行系统的课程设计，将整个实践性教学设计为课堂教学角色模拟、诊所法律教育、岗位实习等三个循序渐进的环节，建立起具有层次的、体系化的适合法律高职教育的实践教学模式。