基于科学思维的商务谈判课程教学探析

如何在商务谈判教学中培养学生的学习兴趣，激发其创造力与实践能力，是提高商务谈判课堂教学效果、提高学生综合能力的关键。根据科学思维法，结合多年教学经验，介绍了该课程教学的意义，分析了存在的不足，探索其有益的教学模式。